教师资格面试万能模板直接套！

2021-04-14

截止目前云南、辽宁、山东、北京、浙江江苏、贵州、河南、吉林、福建湖南、河北、陕西、海南、重庆江西、湖北、广西、广东19地已发布2021上教资面试公告结构化面试有模板和没有模板差别很大有模板的，条理清楚没模板的，说不了几句就卡壳结构化面试万能解题步骤来啦！答案直接套6大题型都有哦一、自我认知1.解题步骤人生经历梳理：包括人生经历、成功或失败的经历、取得的成绩、进入面试做了哪些准备等。个人特点梳理：性格特点、优缺点、兴趣爱好、专业技能、价值观等。2.例题请你做一个简短的自我介绍。【参考要点】很高兴能有这样一个机会向各位评委老师做一个自我介绍，我出生在一个教师世家，爷爷和爸爸、妈妈都是教师，从小耳濡目染，我在很小的时候就立志成为一名老师，所以在报考大学的时候我义无反顾的选择了师范院校，在校期间，我努力地学习各门专业课程和教育理论知识，并且积极参加学校组织的说课大赛、课件大赛等等，不断地提升自身素养。在临近毕业的时候，我在市内的一个中学实习了近三个月，期间的收获颇丰，我开始学着将我的理论知识付诸实践，并在实践过程中不断地摸索经验。除此之外，我还想介绍一下我个人的性格特点和兴趣爱好，我性格很随和，很有耐心，喜欢和学生们在一起，平时的生活中我喜欢读书、听音乐和写作，这些都让我能够在平淡的生活中获得新鲜的动力。综上所述，我认为我是适合做一名教师的，而教师的舞台也能够圆我最初的梦想。二、人际沟通1.解题思路（1）态度态度是一种思想，是一种世界观，它必然会影响甚至决定行为及方式；一个人的生活、事业、成就怎样，往往不是取决于拥有的技能，而更多的是取决于态度，换言之是摆正位置、端正心态，以进取、积极、主动、付出、积累的态度和高度责任感去好好做人，用心、踏实的做好每一件事。（2）原因问题的出现都是有原因的，所以是否找到合适的原因直接决定事情是否很好的解决。原因一般包括自己的工作方式方法、工作态度、工作熟悉程度；对方的原因、对方的工作性质、对方的性格特点、对方的角色特点等。双方的原因，主要指双方的沟通上出现失误或误解。（3）化解化解即是针对不同的原因，给出不同的解决方法。（4）避免即以此事为借鉴，摆正心态、落实行动，避免此类情况的再次发生。2.例题刚走上教师岗位，你发现没办法融入其他老师当中，该怎么办？【参考要点】首先，我会以一颗平和的心来面对以上出现的情况，不会因为一时无法融入其他老师当中而影响自己正常的教学工作。其次，我会反思无法融入其他教师的原因，是否是因为自己是新人，没有主动与其他老教师沟通交流，以致其他老师不了解我；还是因为自己的工作方式方法有问题，影响到了其他老师的工作与教学等。若是因为自己没有主动融入别的老师，那么我会注意主动向其他老师请教，积极参加老师们的集体活动，让其他老师能够了解我。若是因为工作的方式方法存在一定的问题，我会改变自己工作的方式方法，多跟其他老师沟通，多请教，努力提升效率，提升质量，以获得老师们的认可。最后，在以后的教学中，我会在提高自己的教学能力的同时，多和其他老师交流经验，多向他们请教，为形成融洽的教学团队贡献自己的一份力量，自己也努力争取早日成为一名的人民教师。三、应急应变1.解题思路（1）分析情况（简要分析突发的事件与状况）（2）确定任务（确定任务目标）（3）解决问题（提出对策，追查责任，化解矛盾，解决问题）（4）总结提高（进行总结，避免再犯，可包括：总结反思（自己导致），整改提高（学校/政府/社会的责任）2.应急应变类解题原则（1）心理稳定、快速反应（2）以人为本、工作为重（3）轻重缓急、有序处理（4）多方协调、合理完成（阳光心态）3.例题假如你正在讲课，突然两位同学在课堂上打起架来，作为教师的你会怎么办？【参考要点】在班级中，出现同学闹矛盾的情况是非常正常的。在正常的教学过程中，如果遇到同学在课堂上打架，我会保持冷静，妥善地处理此事。首先，我会请同学帮助将两人分开，先维持正常的课堂秩序，对两位同学安抚与批评，不管什么原因也不能影响正常的课堂秩序，保证教学的正常进行。然后，在课下通过询问其他同学，了解他们打架的原因。请两位同学来办公室，单独进行沟通：如果是对课堂内容出现了分歧，我会对他俩分别进行教导，可以通过讨论的方式；如果是与课堂内容无关，我要告诫学生，遇到任何事情都要冷静地处理，不能通过武力来解决问题，及时沟通、交流找到解决问题的方法。最后，遇到这种事情，我在平时会多组织些班级活动，增进学生之间的感情与交流，加强班级文化建设，营造良好的教学氛围，避免这类事件的再次发生。四、计划组织1.解题思路2.例题校领导请你组织一次新教师说课比赛，你准备怎么办？【参考要点】作为一名教师，提高自己的教学能力是非常重要的，领导要我组织一次新教师的说课比赛，这不仅有利于新教师教学水平的提高，也能够促进新教师之间的了解，形成良好的工作氛围。我将竭尽全力做好此次工作。比赛准备阶段，我要向校领导请示此次说课比赛的宗旨与目的，翻查学校相关的资料与档案，此外我还要向经验丰富的老教师请教，从中汲取经验，制定相关的比赛规则。在人员确定方面，除了参赛的各位新进老师，我要着重确定本次比赛的考官，提前做好邀请工作，并确保考官正常出席。在物品方面，要选定本次比赛的奖品，确保会场音响、话筒以及投影设备的正常工作。在地点选定方面，我会选择能够容纳多于参与比赛人数的教室，以免出现拥挤现象。在时间选择方面，初步将说课比赛的时间确定在周五下午，因为学校一般在周五会提前放学，这样每一位新进教师都能够参与比赛。在完成初步计划之后，我会做好预算方案交予领导审查。比赛实施阶段。我会把工作人员分成各个小组，通过大家的通力合作来保证说课比赛正常有序地进行。期间，我会做好相关的后勤工作，包括饮水，会场保洁，说课比赛文字、相片以及视频的记录工作等。作为此次活动的负责人，我一定会全程在场，做好各方面的沟通协调工作，针对突发事件做好应急准备，确保此次说课比赛顺畅进行。活动结束后。我会将此次说课比赛的资料进行整理，形成新闻稿，并配以图片，发至学校内刊或内网上，用图文并茂的形式让更多人了解此次比赛的情况，从而号召更多教师来参与说课活动，提高本校教师的教育教学能力。最后我会认真做好此次工作的总结，并向领导汇报。五、综合分析1.解题思路2.例题现象类：一名班主任以严格管理著称，教学成绩优秀，一名女生因早恋，成绩大幅度下降，班主任十分生气，在全班点名批评了这名女生，结果这位女生从教学楼跳楼自杀，你怎么看？【参考要点】对于这个事件我认为应当全面地看待，它反映出了现阶段学校教育面临的一个很严峻的问题：教师教学方法的不恰当和学生心理承受能力的过度脆弱。首先，从教师的角度来看。教师的本意肯定是好的，是希望学生能够悬崖勒马，成绩能够有所进步，但是在方法的选择上过于极端，没有考虑到学生的感受，不够尊重学生。其次，从学生的角度来看。学生在面对该类事情时，心理的承受能力过于脆弱，虽然在全班人面前被点名，但也不至于轻生，这是导致悲剧发生的重要原因。现阶段的学生多是家里的独生子女，平日在家里娇惯溺爱，承受不了挫折和打击。最后，从教育的大环境来说。对于青少年的早恋现象，教师应当正确看待，要发挥好的一面，避免过度打压及嘲讽带来的负面恶性影响。针对这种现象，我认为可以从以下几个方面避免：对于教师，要有一个开放的思想和心态，平和地面对早恋问题，不能一味的打击；要善加引导，分析利弊，指导学生走出误区。对于家长，要从小培养孩子的自理自立能力，增强孩子承受挫折和失败的能力。对于社会，也要用发展的眼光看到青少年早恋问题，给予更多的理解和引导，培养青少年正确的价值观、世界观和爱情观。观点类：你怎么理解“读万卷书，行万里路”？【参考要点】“读万卷书，行万里路”这句话有两层含义，“读万卷书”是指应该是指全面吸收书本知识，使自己具有渊博、扎实的文化素养；“行万里路”是指不能单纯地沉迷于书本，还必须广泛了解、认识和接触社会，并把书本知识应用于社会实践。这句话在一定程度上反映了“知”与“行”之间的关系，读万卷书是知，行万里路是行。在知行关系上的观点是知行统一，学以致用。这既体现了知与行密不可分，又强调了学以致用的重要性。知行统一就是根据认识与实践的辩证关系，把学习知识和实践行动结合起来。“知者行之始，行者知之成”，知行统一要注重实践。学习的知识要能熟练运用掌握，变成自己的知识，要在实践中完成；而实践必须在知识和理论的指导下进行，没有理论指导的实践是盲目的，没有前途的。学校的教学过程本质上是掌握间接经验与直接经验的相统一，读万卷书即获取间接经验，行万里路即直接经验，指通过亲身实践得来的知识。我们在教学过程中，学生学习的主要是间接经验，学生主要通过“读书”、“接受”现成的知识，然后再去应用和证明，使学生能在最短的时间内系统的掌握大量的文化科学基础知识。强调学生以学习书本知识为主，决不能忽视学生的直接经验在认识客观世界中的作用。因为学生的认识遵循人类认识的普通规律，从感性到理性，不断深化，学生的间接经验是建立在直接经验的基础上的。教师在教学过程中既要重视学生间接经验的掌握，又要重视学生直接经验的掌握，应将两者有机结合起来。综合这两句话的整体内涵，就是既要重视书本知识，也要重视社会实践，或者说必须注重理论与实践的有机结合，直接经验和间接经验的学习要结合起来。六、教育教学理论1.解题思路2.例题教师如何提高驾驭课堂的能力？【参考要点】现在的课堂强调“双主体”教学，即学生是课堂的主体，教师是课堂的主导，教师对于课堂的驾驭直接影响到课堂的教学效果和质量。我认为教师提高课堂驾驭能力可以从以下几个方面入手：首先，教师在课前一定要充分地备课，只有充分熟悉教材，了解学情，才能够做到对症下药，使课堂的内容传授和教学程序的安排有条不紊，在自己的掌控之中。其次，教师对班里学生的情况一定要有清楚的了解，在安排教学活动的过程中能够利用活泼的学生来带动内向学生的积极性。此外对于教学活动中突发事件的处理也大有裨益。最后，教师要拥有敏锐的观察力，对课堂中学生的反应观察到位，以便合理地调整知识点的讲解时长。做到以上几点，我相信教师一定能够很好地驾驭课堂，做到胸有成竹。学      校：青海锦铭职业培训学校地址：西宁市城中区北大街26号商贸大厦6楼办公电话：0971--8225281  8225282网      址：www.jmpx18.com咨询电话：微信同步朱  老 师：13997054254关  老 师：13709743667李  老 师：18797383161王  老 师：18997154096

2021学历提升5大政策改革，即将全面实施！

2021-04-07

上月，教育部发布了2020年全国教育事业统计主要结果，数据显示目前累计培养高等学历继续教育本专科毕业生5452万人在这样的趋势下，国家对教育的关注度不断加强，也意味着未来，教育将面临越来越多的提升与改革。就以成人教育为例在2021年这5大政策改革即将全面实施，主要为两大趋势：严格把关学历的真实性全面提升成人教育的含金量和学历地位学历真实性0学信网改革学信网在原来只有高等教育的基础上，新增了中等教育学历（中专、中学、中技、职高）其主要涉及到了各个中等职业学校、技工学校和其它中等学校。除了新增的中等教育学历查询外、也新增了中考、会考和高考成绩单的查询认证入口，也从根本上杜绝了非正规流程升学情况的发生。就学历提升而言，例如想提升专科，就需要有学信网可查的高中或中专学历，对于小学、初中、高中学历的同学们来说，情况是非常严峻的......延长学制/择优录取0学年制延长（1~2年）目前成人教育的学年制一般都在2~3年，这是国家规定的毕业时间，但是大家仍觉得时间太长，但是事实是，成人学历的学年制只会有增无减，早在2015年官方就曾提出：成人教育的学年制适当延长，各院校根据实际情况做出调整，预测2021年将增加到2—4年学制近几年也陆续有院校延长了相应提升层次的学年制，浙江财经大学成人教育专科及本科毕业年限调整至3年，包括上海、江西、湖北部分高校也发布了相关公告，成人学历考试学制延长半年，是未来高校成人教育的趋势。03   成考严格按照择优录取随着成考报考人数越来越多，为了能使升学更加严谨，并且严格把关提升考生的综合素质和整体知识储备，每个院校定额招生，将采用择优录取的制度，竞争很大，被录取的成功率也大大降低......学历与从业息息相关，学历提升录取要求不断提高的同时，从业要求也在不断提高，今年全国两会中，民进中央在提案中指出：1、幼儿园教师入职明确为大专以上2、中小学教师入职明确为本科及以上3、大幅度提升中学教师研究生学历4、为在职教师提供更多学历提升机只有提升自己才能更好的去应对一个又一个学历和从业的未知取证难度加大/减少提升层次0取证难度加大目前我们的成人继续教育，无论是考试内容还是学习方式都是相对比较简单与“宽松”，但也正是因为这样，造成了全日制与非全日制之间的矛盾，也导致后期出现了对学历形式的歧视现象。国家在不断下发相应“不得歧视”的公告同时，也在从根本去解决这种现象，往后的成人教育无论是上课、作业、考试都将与毕业挂钩，需要我们投入大量的时间与精力，总而言之，为了提升继续教育的含金量与学历地位，后期难度与门槛都将会不断提高。0取消专科层次提升《成人高等学历教育专业管理办法》规定：普通高等学校将不再举办本校全日制教育专业范围外的学历继续教育，没有举办全日制专科层次教育的普通本科高校，不再举办专科层次的学历继续教育。近些年除了有多所本科院校（中山大学、西南大学、东北师范大学......）停止了成人继续教育招生以外，同时部分院校也不再开设高起专、高起本层次，只开设专升本层次的成人继续教育，也就是说，想拿到本科学历，必须先有专科学历。“停止招生、专业停考、延长学年制、全国联考.....”，国家不断推出新政策，全国高校都在陆续响应，继续教育的改革是不断朝着高标准、严要求的方向去发展，所以“早报考”无疑是我们减少学历成本最好的方式。学      校：青海锦铭职业培训学校地址：西宁市城中区北大街26号商贸大厦6楼办公电话：0971--8225281  8225282网      址：www.jmpx18.com咨询电话：微信同步朱  老 师：13997054254关  老 师：13709743667李  老 师：18797383161王 老 师：18997154096

又一省健康管理师被列为紧缺职业，考完可以领取2600元现金补贴！

2021-04-06

江苏省人力资源和社会保障厅3月17日，江苏省人力资源和社会保障厅发布公告，宣布将健康管理师、营养师等100个职业列为紧缺型职业，考取这些职业证书的将可以领取额外的职业现金补贴。这是继河北，海南，深圳等地之后，又一个将健康管理师列为紧急稀缺职业目录的省份。江苏省人力资源和社会保障厅3月15日发布2021年高技能人才培训补贴紧缺型职业（工种）目录，公布了消防员等100个紧缺型职业（工种），这意味着劳动者参加目录中这些职业（工种）的技能培训，并获得相应证书的，可以获得更多的培训补贴。健康管理师和公共营养师都被列入了这次的紧缺型职业目录。根据国家相关政策规定，原本像健康管理师这种高级工种，拿到证书可以去当地人社部领取一笔几千块钱的职业技能提升补贴，而被列为紧缺型职业的工种，则可以在这个标准上额外再领取百分之30的补贴！比如你原来考完健康管理师，按照当地政策可以领取2000块钱，现在则可以领到2600块钱！学      校：青海锦铭职业培训学校地址：西宁市城中区北大街26号商贸大厦6楼办公电话：0971--8225281  8225282网      址：www.jmpx18.com咨询电话：微信同步朱  老 师：13997054254关  老 师：13709743667李  老 师：18797383161王 老 师：18997154096

设立“健康管理师”岗位 前移疾病预防关口

2021-04-01

2021年是“十四五”规划的开局之年，同时也是全面建设社会主义现代化国家新征程开启之年。为助力健康中国2030目标的实现，2021全国两会期间，央广网健康频道特别策划“健康中国新开局”系列访谈，采访全国政协医卫界别的部分委员，了解他们的履职故事和对新开局的展望。基层卫生健康体系存在哪些问题？国外健康管理模式是什么样的？防病保健方面有哪些对策和建议？针对这些问题，央广网健康频道近日采访了全国政协委员、解放军总医院骨科医学部学术委员会主任王岩。基层卫生健康体系人员缺口较大近年来，我国基层卫生机构逐步实现全覆盖，大健康模式已经初具雏形。根据国家统计局数据，至2019年，已建成基层卫生机构954390个，其诊疗人次数增长至45.31亿，全科医生注册率从2012年的33.86%增长到2017年的38.08%。《医改蓝皮书：中国医改发展报告（2020）》显示：至2018年底，重点人群家庭医生签约覆盖率为71.3%，较好地解决了群众的基本卫生需求，提供了及时有效的服务。然而与此同时，随着老龄化加剧，老年慢性病患者正在逐年升高，目前心血管病患病人数约为3.3亿，糖尿病患病人数1.3亿，基层卫生机构健康管理压力增大，健康管理体系也还存在一些问题。王岩表示，目前我国家庭医生数量不足，且仍以治病开药为主。根据《卫生与健康统计年鉴2019》数据，至2018年底，每万人拥有全科医生2.2人，距2030年每万人5名全科医生的目标，有近40万的缺口。健康管理人员缺乏、工作强度大与医护协作不畅，这些因素制约着家庭医生的发展，家庭医生也无暇深入社区、入户指导。居民也尚未形成“治未病”的思想和“小病进社区，大病去医院”的理性择医观念。此外，现有健康管理人员缺口较大，且存在诸多问题。王岩介绍：“健康管理师是2005年10月发布的11个新职业之一，但目前处于一种‘有职位，无岗位’的状态。在十余年的运行中出现职业定位模糊、管理单位不明等问题。健康管理公司服务人群主要面对中高收入人群，甚至有公司为推销保健品而提供不实健康信息。”王岩认为，健康管理师并没有走进千家万户，为居民进行健康管理和解决“就医最后一公里”的问题。择善而从借鉴国外健康管理模式对比国外现状，王岩发现，多数国家的健康管理模式较为完善。其中，英国全科医生是社区中对健康问题进行诊疗范围最广的医生，每个全科医生约有2000名注册病人。全科医生及其团队提供健康教育、义诊、注射疫苗及简单手术。全科医生团队包括：医生、护士、健康管理师等。其中健康管理师发挥重要作用，进行健康教育、健康咨询、健康保障、定期随访等。日本会通过广播、新闻、广告等进行疾病预防，通过免费筛查、全民健康教育、提供药物等预防疾病。前移疾病预防关口为把卫生健康从“得病就医”继续前移，把以治病为中心的传统模式转变为“健康维护、未病先防、慢病防治、康复护理、老年颐养”的防病保健模式，王岩建议在城市社区设立“健康管理师”岗位。岗位由政府招聘签约并承担其薪资待遇，以基层卫生机构为依托进行健康管理，利用健康管理师培养周期短、人力成本低的优势，在短时间内大量补充，实现由基层医院、全科医生、健康管理师组成的“三位一体”健康管理体系，建立筛查-干预-治疗-评估的良性循环模式。健康管理师免费提供健康管理服务，为慢病患者监测血糖、血压等，对孕产妇提供胎心监测、围产期心理疏导等服务，对术后病人进行康复治疗，在疫情期间协助防疫部门开展隔离监督、疫苗接种等工作。同时，在专科院校、职业学院等设立健康管理专业，对现有健康管理师进行同质化教育，培养专业扎实与服务意识强的健康管理人才。使健康管理师协助基层医院和全科医生对居民进行健康管理，通过上门到户把健康管理带到居民身边，最终实现健康关口前移。同时，王岩建议，加强医疗保险对健康管理的资金支持，健全服务制度，保证服务质量，提高服务水平。让健康管理师得到社会认可，让健康管理概念深入人心。以上，文章转载自央广网，北京3月3日消息（记者 刘涛），文章内容仅供学习交流使用，不做任何商业用途，如有侵权，请后台联系删除！学      校：青海锦铭职业培训学校地址：西宁市城中区北大街26号商贸大厦6楼办公电话：0971--8225281  8225282网      址：www.jmpx18.com咨询电话：微信同步朱  老 师：13997054254关  老 师：13709743667李  老 师：18797383161王 老 师：18997154096

社工证|高薪职业之一，就业范围广！

2021-04-01

社工证的考试简介社会工作师考试是在社会经济发展到一定阶段时推出的，适时而且必要，是中国社会工作发展历史具有标志性和里程碑意义的一步。从2008年起，我国将开展社会工作师职业水平考试。首次全国社会工作者职业水平考试于6月28日至29日举行，该考试由国家人事部、民政部共同实施。考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。参加初级社会工作师考试的人员，必须在1个考试年度内通过全部科目的考试。中级社会工作师考试成绩实行2年为一个周期的滚动管理办法 ,参加考试的人员应在连续2个考试年度内通过全部科目的考试，方可获得社会工作师职业资格证书。如果你想就职以下岗位那么报考社工证是不错的选择~公务员岗位系统，根据国家相关公务员制度，主要是指民政、劳动和社会保障、教育、卫生、司法、公安等职能部门中从事社会政策制定、执行等有关工作的岗位。社会保障或社会福利类事业单位相关岗位，包括老年人社会福利院、残疾人社会福利院、儿童社会福利院、精神病人福利院、敬老院、救助管理站、流浪未成年人救助保护中心、收养服务机构、社区服务中心、荣誉军人康复医院、复员军人慢性病疗养院、复退军人精神病院、光荣院、军休所等机构开展社会服务的岗位。与社会保障或社会福利相关的群团组织和相关民间组织的相关岗位，包括为儿童、青少年、妇女、老人、残疾人等特殊困难群体提供专业社会服务的岗位。社区居委会的工作岗位，从事动员社区资源、服务人民群众、解决社区问题、推动社区发展的工作。民间社会服务机构，社会工作者也可以经政府批准，建立独立的民间社会服务机构，从事社会工作服务。凡中华人民共和国公民，香港、澳门、台湾地区居民，遵守国家法律、法规，恪守职业道德，并符合助理社会工作师或社会工作师报名条件的人员，均可申请参加相应级别的考试。助理社会工作师1、取得高中或者中专学历，从事社会工作满4年；2、取得社会工作专业大专学历，从事社会工作满2年；3、社会工作专业本科应届毕业生；4、取得其他专业大专学历，从事社会工作满4年；5、取得其他专业本科及以上学历，从事社会工作满2年。社会工作师1、取得高中或者中专学历，并取得助理社会工作师职业水平证书后，从事社会工作满6年;2、取得社会工作专业大专以上学历或学位，从事社会工作满4年;3、取得社会工作专业大学本科学历，从事社会工作满3年;4、取得社会工作专业硕士学位，从事社会工作满1年;5、取得社会工作专业博士学位；6、取得其他大专以上学历或学位，其从事社会工作年限相应增加2年。▐ 特别通知：社工证考试时间已出，今后随着证书含金量的提升，考试标准及要求会越来越高，通过率则会相应下降，同时报考条件从专业到年龄再到考试审核通过都会更加严格。所以还没有报名没有提交资料的学员请抓紧时间，尽早把握机会！学      校：青海锦铭职业培训学校地址：西宁市城中区北大街26号商贸大厦6楼办公电话：0971--8225281  8225282网      址：www.jmpx18.com咨询电话：微信同步朱  老 师：13997054254关  老 师：13709743667李  老 师：18797383161王  老 师：18997154096

二级建造师 | 报考相关的问题，这篇文章都会告诉你！

2021-03-25

离2021年二级建造师考试时间越来越近，也越来越多的同学在咨询报考条件，接下来对二级建造师报考条件等进行详细的说明，备考的你快来看看吧。很多省已经开始正式报名，大家抓紧时间哦。二建报考条件报考二级建造师的统一要求是：凡遵纪守法，具备工程类或工程经济类中等专科以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年的人员，可报名二级建造师考试。其中：学历：要求中专及中专以上学历专业：要求是工程或工程经济类专业，查看二建报考专业对照表。请参考昨日公众号专门推送的。但从去年开始，二建报考条件逐渐开始放宽，非工程类相关专业也可报考。工作年限：工作年限指取得符合报考条件的学历前后工作时间的总和，其截止日期为一般为报考年度年底。：① 2019年度毕业取得全日制学历的，其计算时间截止至2021年底，工作年限刚好满2年，符合报考条件。②2020年度取得非全日制学历的，则年限可以从取得该学历前开始计算。考生可提供前学历、岗位证等材料证明参加工作时间。二建报考所需材料首次报考二建的人员需提供以下材料：❶ 相应的学历证书原件及复印件;❷ 本人身份证(或军官证)原件及复印件;（在报名表“单位意见”栏填写并加盖公章）；❸ 有效的工作证明;❹ 网上下载打印的报名表(如实填写并加盖所在单位公章);❺ 本人近期1寸或2寸同底(同上传电子照片)免冠证件照片1张(贴于报名表指定位置)。❻ 如实填写的当年度二级建造师执业资格考试报名表❼ 部分省市需要提供社保信息（根据各省考务文件通知要求）报考“增项”人员需提供以下材料：❶ 本人身份证(或军官证)原件及复印件;❷ 已取得的二级建造师证❸ 网上下载打印的报名表(“相应专业〈增项〉”考生)(加盖所在单位公章);❹ 本人近期2寸同底(同上传电子照片)免冠证件照片1张(贴于报名表指定位置);符合免试科目条件的须提交：❶ 《资格考试科目免试申报表》；❷ 免试相关材料（职称证、项目经理资质证书等）原件及复印件，经办人签字后加盖单位公章。（具体细节要求还要根据各省市考务文件要求）免试1个科目符合有关报名条件，取得建设部颁发的《建筑业企业二级项目经理证书》，并符合下列条件之一的，可免试《建设工程施工管理》科目。已取得工程或工程经济类中级及以上专业技术职务任职资格。工程类或工程经济类大学专科以上学历并从事建设项目施工管理工作满15年。免试2个科目符合有关报名条件，取得建设部颁发的《建筑业企业一级项目经理证书》，并具有中级以上技术职称或取得一级项目经理资质证书，从事建设项目施工管理工作满15年，可免试《建设工程施工管理》和《建设工程法规及相关知识》科目。二建备考攻略夯实基础首先要对比新旧教材，了解教材改动范围，因为往往这些改动范围会是出题点。再对全书已经有了大致的了解后，接下来就要好好打基础，对重难点及新旧教材变化点进行深度学习记忆：学习方法1.通读考试大纲，对比新旧教材，记录新旧教材变化点；2.重点关注新旧教材修改的地方，可以从头开始听根据新教材讲的课程，也可以专门听新旧教材对比的专题讲解；这一阶段要在前期初步认识的基础上进一步对知识点加以理解，形成知识体系，就好比建一栋大楼，在这一阶段要完成框架结构的搭建。难点重点阶段冲刺特训阶段核心在于把书读薄，通过碎片化时间的控制、历年高频考点的把握、重点难点练题等方式进行考点针对性的考点训练：学习方法1.结合教材、笔记、高频考点合辑等系统掌握考点;2.逐章逐节的做题，结合历年真题分析出题思路、掌握做题技巧;实战刷题阶段这个阶段最大的特点就是练题，通过练题查漏补缺发现不足，尤其是实务课程的案例部分。通过对各类题型的强化学习，来达到以题代点的学习效果：学习方法1.多看考前集训课程，理解出题思路。2.学习做题方法(比如核心考点的记忆，实务重点案例题的理解、计算等);3.加强实务的复习，尤其是案例部分。到这一阶段，应该来说已经是达到临考的要求了，后续的考前回顾也只是锦上添花。考前点题阶段相比于学习过程的潜移默化，应试技巧的强化就是真正的立竿见影了。真题的作用超乎想象，尤其是公共课，每年重复的考点就已然达到了比较高的分值：学习方法：1.查漏补缺，找到自己的失分点，重点查看自己不足的地方；2.调整状态。考前一周建议大家安排好自己的休息时间，以确保有充沛的精力应对考试。这一阶段，主要是做好身体和心理的调节，迎接考试的到来。学      校：青海锦铭职业培训学校地址：西宁市城中区北大街26号商贸大厦6楼办公电话：0971--8225281  8225282网      址：www.jmpx18.com咨询电话：微信同步朱  老 师：13997054254关  老 师：13709743667李  老 师：18797383161王 老 师：18997154096

教师资格证笔试科目考察重点！

2021-03-23

教资笔试都考什么吗？三个科目究竟该怎么备考？不清楚的话，就赶紧来看看下面这篇文章~0笔试报名及时间安排21上笔试考试：3月13日21上笔试查询：4月份21下笔试报名：9月份21下笔试考试：11月份0笔试科目分学段虽然笔试科目分为科目一、科目二、科目三，可是不同的学段所考察的科目编号却并不一样。（笔试报考科目）无论是哪一科，都需要考科目一和科目二，其中科目一（综合素质）在各学科中考察内容基本相同，主要是体现形式上会有所差别。而对于音体美学科的科目一和科目二，虽然实行了单独编码，但是考试内容暂时与通用学科的相同。初级中学、普通高级中学、中职文化课类别面试科目与笔试科目三所选科目相同，不可以在报考面试时更换学科。报考“*日语”、“*俄语”、“*心理健康教育”3科考生，该类别笔试科目一、科目二合格即可进行面试报名。0科目一综合素质考什么科目一主要考察：职业理念、法规、职业道德、基本文化素养、阅读和写作。（科目一题型分布）具体占比如下：●职业理念占比15%●教育法律法规占比10%●教师职业道德规范占比15%●文化素养占比12%●基本能力占比48%而且各个章节都以单选题和材料分析题为主，而基本能力不仅会有单选题和材料分析题，甚至还会在写作题中考察。0科目二考什么不同学段的科目二可是有不同的考察重点的。①幼儿园学段幼儿园的科目二叫做：保教知识与能力。基本题型包括：（幼儿学段科目二基本题型）重点章节：1.学前儿童发展：婴幼儿身心发展特点、幼儿认知发展、生理发展等内容。2.学前教育原理：每年大概会考查1-3道单项选择题，其中出题的重点集中在幼儿教育的概念、原则，幼儿教育发生发展中的典型事件、代表人物，主要主张等常识性知识点，多属识记类考点。3.生活指导：单项选择题中所占数量为1-2题左右，主要分布在幼儿一日生活及环节、幼儿生活常规教育、幼儿生活安全教育和卫生保健等特点。4.环境创设、游戏活动的指导、教育活动组织与实施、教育评价等模块考点会在主观题中重点考查，故历年单项选择题中这几个模块出现频率较低，一般每年会从这四个模块中考查2-3题左右。②小学学段小学的科目二叫做教育教学知识与能力。（小学学段科目二基本题型）重点章节考试中所占比重比较大的主要是教育基础、教学设计、教学实施以及班级管理，大家在这几章要多下功夫。1、教育基础主要出单选题和简答题，考查教育的基础知识与基本能力，要求考生具有教育基本理论、教师发展、小学组织与运行等基础知识，能针对教育教学实践中的问题进行分析和探索。2、教学设计主要出单选、材料分析、教学设计题，主要考查教学设计的知识和能力，要求具有小学教案设计、小学综合课程和综合实践活动等基础知识，能够运用这些知识完成指定教学内容的教学设计。3、教学实施主要出单选、材料分析、教学设计题，主要考查教学实施的知识和能力，要求具有小学教学组织、实施的基础知识，能够运用这些知识分析和开展教学活动。4、班级管理主要出单选、简答、材料分析题，主要考查管理班级的知识和能力，要求考生具有小学班级管理、班队活动组织，以及与学生、家长、社区等沟通知识，能够设计和组织班级管理活动。③中学学段中学的科目二叫做教育知识与能力。（中学学段科目二基本题型）重点内容各部分知识分布比较均匀，知识点很多，建议平时多多刷题，根据题目来划重点知识点，也可以寻找一些教学大纲参考。总之，科目二无论是哪一学段，理论性都很强，要求强化记忆，因此需要花费更多的时间和精力。选择题每一个选项对应的知识点都要吃透；辨析题要求大家要对理论灵活掌握，并不是死记硬背，结合生活实际去理解理论，效果更佳。根据学小慧的观察，在历年教师资格考试中，辨析题往往是“教育知识与能力”这一科目比较常见的丢分点，大家要更加重视！0科目三考什么科目三为《学科知识与教学能力》，是初中及以上等级的教师资格证所考试的科目。考查内容按每个学科的考试大纲根据本学科的特点制定，基本包含学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。每个学科的科目三内容不同，小伙伴们要仔细阅读各个学科的面试大纲呀~希望小伙伴们顺利通过考试，拿到心仪的教师资格证！学      校：青海锦铭职业培训学校地址：西宁市城中区北大街26号商贸大厦6楼办公电话：0971--8225281  8225282网      址：www.jmpx18.com咨询电话：微信同步朱  老 师：13997054254关  老 师：13709743667李  老 师：18797383161王 老 师：18997154096

怎样提高健康管理师学习效率？

2021-03-22

1.事先计划，定期总结以任务驱动学习，做好复习计划表和每日学习清单；合理安排复习时间，提高学习专注力，比如每天坚持2小时。对在职备考者来说要利用好碎片化时间，记忆知识要点或刷题。及时归纳总结，把知识条理化系统化。比如在学习糖尿病、高血压专题内容时，可建立思维导图，通过层级表达梳理出所有的信息关键点，具体包括特点和分型、诊断、危险因素、干预原则、干预步骤、干预策略以及干预评估等内容；在学习糖尿病诊断时，可将糖尿病相关指标、含义、诊断标准及优缺点等内容整理成表格进行学习。2.理论与技能相结合理论知识和专业能力两科内容有交叉重复知识点，考试时也会交叉考核。比如将第四章慢性病、第七章营养、第八章运动、第九章心理与技能第四章健康干预结合起来复习，通过理论实践相结合，达到对健康管理流程和内容的融会贯通。比如复习糖尿病干预时，将高危人群与危险因素结合学习，将非药物治疗干预策略结合2型糖尿病的运动处方要点、平衡膳食进行学习。3.灵活记忆由于考试考察知识点覆盖面较广，考生尤要牢记高频考点以及教材中重要图表、数字和公式，在备考时掌握各种记忆技巧。而健康管理与日常生活息息相关，采用理解记忆法的记忆效果会更好，比如“脑卒中和冠心病基本病变都在血管系统，有着共同的危险因素，流行病学表现相同，与高血压、糖尿病、高血脂、吸烟、饮酒和肥胖密切相关。”还可以采用关键词记忆法，比如“残疾三级预防策略对应疾病三级预防策略，一级是针对健康人群的病因预防，二级是针对高危人群的筛检，三级是针对患者的康复。”另外可以采用对比记忆法，比如“除了糖尿病和慢阻肺病，高血压和脑卒中等其他慢性病的主要危险因素中都包括饮酒。”其实最好的记忆方式就是反复，所以考生需要反复识记以达到巩固的效果，以防概念模糊而丢分。4.反复练习熟悉出题模式，在技能案例答题时应有考点敏感性，能够将知识运用到实际案例中。比如考题“王女士，45岁，身高165cm,体重70kg,腰围88cm,血压152/90mmHg.近期体检结果空腹血糖5.8mmol/L,甘油三酯3.0mmol/L…”，考生在题干中看到个体身高、体重和腰围时就应想到先判断BMI和体型状况，看到血压、血糖和胆固醇等体检指标应能判断出是否是异常危险因素，从而在分析个体存在的健康风险和提出指导建议时能有的放矢。薪资待遇好、政策福利多、发展前景好、报考门槛低……这样的健康管理师证值得你拥有哦！学      校：青海锦铭职业培训学校地址：西宁市城中区北大街26号商贸大厦6楼办公电话：0971--8225281  8225282网      址：www.jmpx18.com咨询电话：微信同步朱  老 师：13997054254李  老 师：18797383161王  老 师：18997154096 关  老 师：13709743667